Unsere Lese-/Rechtschreibförderung baut auf der stufenweisen Entwicklung der Lese- und Rechtschreibfertigkeiten auf:

• Die lauttreue Phase

• Orthographische Phase

• Morphematische Strategie

• Die Stufe orthographischer Kompetenz

Zu Beginn der Förderung wird festgestellt, wie weit das Kind die jeweiligen Aneignungsstufen durchlaufen hat und wo noch Defizite sind.

Aufgrund dieser umfassenden Eingangstests wird ein individueller Therapieplan erstellt. So können wir gezielt auf die Schwierigkeiten des Kindes eingehen und mit ihm seinen optimalen Lernweg erarbeiten. Es trainiert ihm fehlende Fertigkeiten wie Laute und Silben zu analysieren, Wortbilder ganzheitlich zu erfassen oder Regeln zu erkennen und anzuwenden.

Da unsere Schüler auch für kleine Erfolge ein angemessenes Lob erhalten, steigt merklich ihr Selbstwertgefühl und damit der Mut, sich neu ans Lesen und Schreiben zu wagen.